Le Numérique ? P@rlons-en !

« Ce livre s’adresse aux parents, pour les soutenir et les conforter dans leurs rôles auprès de leurs enfants, et aussi aux grands-parents, pour les aider à mieux comprendre leurs petits-enfants ». Telle est l’intention de l’auteure, qu’elle sert brillamment à travers trois idées maîtresses.

Elle affirme premièrement que « On ne naît pas parent, on le devient chaque jour ». Pas de recettes simplistes donc, mais une invitation permanente à développer de nouvelles compétences afin d’accompagner chaque enfant de façon appropriée. L’auteure invite ensuite le lecteur à prendre conscience des mutations profondes - sociétales, culturelles, technologiques et environnementales - qui se sont produites ces dernières années et qui impactent lourdement les relations parents-enfants ainsi que les psychologies et les attentes individuelles. Enfin, comme un fil conducteur tout au long de l’ouvrage, nous est rappelée « la force du collectif ». Les parents sont instamment invités à mettre en place au sein de leur église et de leur famille, des groupes de paroles et des ateliers de partages afin de ne pas rester seuls face à tous les défis qui se présentent à eux dans leur rôle de parents.

A partir de ces trois constats l’auteure propose des balises très concrètes - à la fois théoriques, pratiques et bibliques - qui seront une source d’inspiration inépuisable pour tous ceux qui s’interrogent aujourd’hui sur leurs relations avec leurs enfants et petits-enfants.

Gérard Hoareau

De l’importance de sensibiliser et de former à "l’éducation numérique"

Avec les nouvelles technologies - ordinateurs, consoles de jeux, Internet, Smartphones, tablettes - l’homme, pour la première fois de son histoire, n’a pas le temps de produire une culture appropriée et de la transmettre. Ces évolutions sont très/trop rapides et les parents, dans leur grande majorité, sont tout simplement dépassés. Ils offrent aux enfants le meilleur de la technologie, mais très souvent, aucune culture ne leur est transmise à cette occasion. Et quand il y a « transmission », c’est souvent à l’envers : ce sont les enfants qui éduquent les parents ! L’éducation numérique devrait pourtant être au coeur de la « transmission parentale », en réponse à la prolifération des écrans dans la sphère familiale et sociale et les risques accrues de cyberdépendance.

Que l’on ne se méprenne pas sur mes propos. Internet est un outil fabuleux. Il donne une ouverture exceptionnelle au monde et met à notre disposition de précieuses applications qui nous facilitent la vie. Mais force est de constater que nous avons été « colonisés » par le numérique, ces technologies prétendant désormais organiser notre sphère sociale, amicale, amoureuse, spirituelle, ludique et éducative.

La consommation numérique qui résulte de l’accès illimité à Internet est absolument astronomique. De nombreux médecins, éducateurs et praticiens en relation d’aide s’en émeuvent. De plus en plus d’enfants, d’ado et d’adultes perdent pied dans leur dépendance aux écrans, une profusion qui a de lourdes conséquences sur la santé, le comportement, les relations interpersonnelles et les capacités intellectuelles. La fragilisation de la frontière séparant la réalité de sa perception virtuelle a aussi des conséquences délétères dans la vie des gens. Confrontés à ce raz de marée, beaucoup de parents, d’éducateurs et de responsables d’oeuvres et d’église sont perdus avec des questions insolubles.

C’est ce phénomène, d’une ampleur inédite, qui nous a poussés au Château de Joudes Saint-Amour à nous poser une question : pourquoi ne pas créer dans nos associations et unions d’églises des « personnes dédiées à l’éducation numérique » ? Elles seraient chargées de PLONGER dans le monde numérique, de prendre le temps de lire les études réalisées par les plus grand centres de recherches, de développer une réflexion et une pratique approfondies et spirituelles sur le monde Internet, ses enjeux, ses avantages et ses inconvénients. Les personnes impliquées dans cette mission organiseraient des sessions de formation à l’intention des parents, des jeunes, des enfants avec un seul objectif : apprendre à utiliser intelligemment, sainement et avec discernement ce formidable outil d’accès au monde qu’est Internet. Cette transmission s’appuierait sur une pédagogie biblique renouvelée, robuste et stimulante. Nous devons en effet changer notre approche si nous voulons vraiment apporter une aide concrète à toutes les personnes qui se sentent totalement démunies face à ces bouleversements sociétaux.

Un événement a eu lieu au Château de Joudes Saint Amour du 16 au 21 juillet 2023. Il y a été proposé les bases de cette future mission à l’éducation numérique !

Communication AFP (Associations Familiales Protestantes)

Les AFP sont sensibilisées par l’impact du numérique sur la famille et principalement sur les enfants et les jeunes. Elles s’impliquent dans le cadre de l’accompagnement à la parentalité pour proposer des actions de sensibilisation et de formation en direction principalement des parents. À ce titre, les AFP s’impliquent dans le projet "P@rents, parlons Numérique".

*Le projet "P@rents, parlons Numérique" s’inscrit dans le cadre du plan d’actions interministériel : "Pour un usage raisonné des écrans par les enfants et les jeunes" publié en février 2022. Le pilotage et le déploiement du label ont été confiés à l’Unaf en lien avec la DGCS, la Cnaf et un comité d’experts (composé de la DGCS, Cnaf, Unaf, DGS, Santé Publique France, ministère de la Culture, le Clemi, l’Arcom et les associations de soutien à la parentalité généralistes spécialisées dans le domaine de la parentalité numérique).

Les AFP réfléchissent actuellement à un partenariat avec Le Château de Joudes Saint Amour, notre projet rejoignant le leur dans leur volonté d’équiper des ambassadeurs dans le cadre du Lancement du 1er label dédié à la Parentalité Numérique "P@rents, parlons Numérique".

Gérard Hoareau
Juin 2023